Aktualności

          • Fascynujący świat magnetyzmu

          • Podczas piątkowych zajęć Fundacja Rozwoju Edukacji Małego Inżyniera Zielona edukacja w szkołach Gminy Świebodzice uczniowie klasy 2 poznawali fascynujący świat magnetyzmu.

            Na początku wspólnie odkryli, czym jest magnes i gdzie możemy spotkać go w codziennym życiu. Dzieci z zainteresowaniem oglądały różne rodzaje magnesów i porównywały ich działanie.

            Następnie przeszliśmy do zabaw z igłą magnetyczną, która okazała się największą atrakcją. Uczniowie samodzielnie „magnetyzowali” igłę, a potem obserwowali, jak zamienia się ona w prostą kompasową wskazówkę, zawsze ustawiając się w kierunku północy. Było dużo eksperymentowania, prób przeszkadzania igle innymi magnesami oraz radości z odkrywania, jak zmienia się jej zachowanie.

            Na koniec dzieci dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i wspólnie podsumowaliśmy, czego dowiedziały się o działaniu sił magnetycznych.

            To były pełne ciekawości i uśmiechu zajęcia, w których nauka łączyła się z zabawą!

          • Mikołajki w klasie 3

          • Klasa 3 świętowała klasowe Mikołajki! Dzieci pierwszy raz robiły sobie prezenty wzajemnie, więc to była ogromna radość i ekscytacja!

          • Mikołajki w klasie 5

          • Dziś do klasy piątej zawitał św. Mikołaj. Były prezenty, tradycyjne ubieranie choinki oraz dużo radości i śmiechu.

          • Mikołajki w klasie 1

          • Dzisiejszy dzień w klasie 1a obfitował w mikołajkowe atrakcje. Po odwiedzinach Świętego Mikołaja pierwszaki wspólnie ubrały choinkę. Następnie przyszedł czas na dekorowanie świątecznych pierniczków. Dzieci wzięły również udział w klasowym mikołajkowym turnieju sportowym.

          • Mikołajki w klasie 2

          • W Mikołajki uczniowie klasy drugiej wybrali się do pizzerii na kulinarne warsztaty. Na początku dzieci obejrzały pokaz przygotowywania pizzy i dowiedziały się, z jakich składników powstaje ciasto oraz jak wygląda praca w kuchni.

            Następnie każde dziecko otrzymało już gotowy spód pizzy, który mogło samodzielnie posmarować sosem i udekorować wybranymi składnikami. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością – powstały kolorowe, pełne fantazji kompozycje, które po upieczeniu pięknie pachniały i świetnie smakowały.

            Na zakończenie warsztatów dzieci otrzymały mikołajkowe niespodzianki i wróciły do szkoły w doskonałych humorach, bogatsze o nowe doświadczenie i pyszne wspomnienia.

          • Witaj Święty Mikołaju

          • Dzisiaj naszą szkołę odwiedził Święty Mikołaj. Wszyscy byli grzeczni i zasłużyli na słodki poczęstunek. Mikołaj nie zapomniał o Pani Dyrektor oraz Pracownikach szkoły. Dziękujemy Św. Mikołaju

          • Skąd bierze się prąd oraz jakie są jego główne źródła – odnawialne i nieodnawialne

          • Dziś klasy 4b oraz gr. II kl. Dziś klasy 4b oraz grupa II z klasy 8 wzięły udział w zajęciach ekologicznych.

            Uczniowie klasy 4 odkrywali, skąd bierze się prąd oraz jakie są jego główne źródła – odnawialne i nieodnawialne. Pracując w grupach, przeanalizowali, które z tych źródeł najlepiej sprawdzają się w różnych regionach Polski. Przeprowadziliśmy także mały eksperyment, w którym sprawdzaliśmy, dlaczego woda w słoiku postawionym w nasłonecznionym miejscu ma wyższą temperaturę niż woda w słoiku umieszczonym w cieniu. Zajęcia zakończyliśmy quizem sprawdzającym naszą wiedzę.

            Natomiast grupa uczniów z klasy 8 debatowała na temat transformacji energetycznej.

            Zajęcia odbyły się w ramach projektu Czysta Moc Energii. Koordynator szkolny, Agnieszka Okarmus.

          • Świąteczny kiermasz książek

          • Nie masz pomysłu na prezent?

            Książka to trafiony prezent

            Biblioteka szkolna zaprasza na Świąteczny kiermasz książek

            P.s. Dziękuję Julii i Oliwii za pomoc przy kiermaszu

          • Klasa 1 z wizytą w szkolnej bibliotece

          • Dziś klasa 1 odwiedziła szkolną bibliotekę. Nasze spotkanie rozpoczęliśmy od wysłuchania krótkiego opowiadania „Noc w bibliotece”, które zostało przedstawione za pomocą teatrzyku kamishibai. Uczniowie słuchali opowiadania z pełnym skupieniem, co pozwoliło im doskonale poradzić sobie z pytaniami dotyczącymi treści.

            W kolejnej części spotkania dzieci dowiedziały się, jak jest ułożony księgozbiór oraz na jaki czas można wypożyczać książki.

            Na zakończenie zajęć wszyscy ruszyli w poszukiwaniu najciekawszych tytułów .

            Do zobaczenia na przerwach i zajęciach bibliotecznych !

          • Wręczenia nagród w Diecezjalnym Konkursie Misyjnym

          • Dziś uczeń klasy 1a Antoni Karczewski uczestniczył w Uroczystej Gali wręczenia nagród w Diecezjalnym Konkursie Misyjnym pt.: „Helenka Kmieć - Misjonarka uśmiechu” - gdzie zdobył wyróżnienie

            Serdecznie gratulujemy

          • Międzyszkolny Turniej Koszykówki chłopców klas VII–VIII

          • Dziś odbył się Międzyszkolny Turniej Koszykówki chłopców klas VII–VIII.

            W sportowych zmaganiach wzięły udział wszystkie szkoły podstawowe ze Świebodzic.

            Reprezentacja naszej szkoły w składzie: M. Rogacz, Sz. Konopka, Sz. Matuska, P. Morzyński, N. Gardziejewski, P. Rybak, F. Folkman, M. Drzymulski, K. Targowski po bardzo dobrej grze zajęła 1 miejsce .

            Gratulujemy naszym zawodnikom. Jesteśmy z Was dumni!

          • STEAM: Cztery żywioły – woda. Kodujemy na macie i flipcharcie

          • Fundacja Rozwoju Edukacji Małego Inżyniera - Zielona edukacja w szkołach Gminy Świebodzice.

            Dzisiejszy temat grupy bibliotecznej to „STEAM: Cztery żywioły – woda. Kodujemy na macie i flipcharcie”.

            Jak zwykle na uczniów czekało kilka zadań:

            – z rozsypanych krążków musieli ułożyć cztery wyrazy. Warunek: należało wykorzystać wszystkie krążki. Po ich ułożeniu uczniowie mieli odgadnąć temat dzisiejszych zajęć;

            – podać przykłady związane z czterema żywiołami;

            – przypisanie czterom żywiołowym umownych znaków (np. woda – zrobienie dłońmi fali);

            –kodowanie na macie: na podstawie komend „do góry”, „do dołu”, „w prawo”, „w lewo” poruszała się kostka. Ruch kostki należało „śledzić” w myślach, gdyż nie zmieniała ona swojego położenia. Kiedy kostka natrafi na symbol któregoś z żywiołów, uczniowie powinni wykonać wcześniej ustalony gest;

            – Rozwiązanie pozostalych zadań na flipcharcie i macie do kodowania.

          • Świąteczne kodowanie

          • Wczoraj, uczniowie klasy 4, podczas biblioteczno/informatycznych wzięli udział w zajęciach "Świąteczne kodowanie".

            Zajęcia odbyły się w ramach projektu Kodowanie na dywanie.

          • Wypiekamy pierniki z "Madziarynką"

          • Dnia 3 grudnia uczniowie klasy 4a wybrali się na wyjątkową wycieczkę do "Madziarynki", aby wziąć udział w warsztatach piernikowych. Wyjście zorganizowano z okazji klasowych Mikołajek. Na miejscu dzieci poznały krótka historię piernika oraz tradycje związane z jego wypiekiem. Następnie każdy uczeń samodzielnie wałkował ciasto, wycinał foremkami różne kształty i ozdabiał swoje pierniczki kolorowym lukrem oraz posypkami.W czasie kiedy pierniczki się wypiekały, wesoło się bawiliśmy.

            Podczas zajęć panowała radosna atmosfera, a uczniowie chętnie zadawali pytania i eksperymentowali z dekoracjami. Na zakończenie każdy uczestnik otrzymał własnoręcznie ozdobione pierniki, które mógł zabrać do domu. Wycieczka była nie tylko smacznym, ale też kreatywnym doświadczeniem. Pani Magdalena podarowała dzieciom drobne świąteczne upominki, dyplomy oraz poczęstowała kakao z bitą śmietaną. Pierniki bardzo wszystkim smakowały.

          • Nagrody za talenciaki

          • Bardzo dziękujemy za Państwa zaangażowanie podczas zbiórki Talenciaków, w ramach akcji Szkoły Pełne Talentów.

            Gry dostępne w głównych holu szkoły

          • "Nadużywanie nowych technologii" - webinar dla klas 5-6

          • Dziś klasa 5, podczas zajęć bibliotecznych uczestniczyła w webinarze pt. "Nadużywanie nowych technologii". Organizatorem webinaru był portal Cyber Profilaktyka NASK.

            Urządzenia ekranowe towarzyszą nam niemal wszędzie. Postrzegamy je jako uniwersalne narzędzia, jednak ich nadmierne użytkowanie może negatywnie wpływać na nasze samopoczucie. Podczas webinaru omówiono, w jaki sposób różne aplikacje, zwłaszcza te społecznościowe, manipulują nami, skłaniając do długotrwałego korzystania z nich. Zastanowiliśmy się również, jak sprawdzić, czy przekraczamy zdrowe granice oraz jak zachować równowagę w świecie cyfrowym.

            Oto zadania dla chętnych:

            – Sprawdźcie, ile razy w ciągu dnia odblokowaliście ekran swojego urządzenia. (Ustawienia / Cyfrowa równowaga i kontrola rodzicielska – na wykresie zobaczymy m.in. ilość odblokować ekranu).

            – Zobaczcie, ile powiadomień otrzymujecie każdego dnia. (Ustawienia / Cyfrowa równowaga i kontrola rodzicielska – informacja wyświetla się na wykresie). Może warto rozważyć wyłączenie powiadomień z rzadko używanych aplikacji?

            – Sprawdźcie, ile aplikacji macie zainstalowanych na swoich urządzeniach.

            W drugiej części zajęć uczniowie wykonali zadania w ramach projektu Kodowania na dywanie.

          • „Wizerunek w Internecie” - webinar dla klas 7-8

          • Dziś grupa uczniów z klasy 7 uczestniczyła w zajęciach informatycznych, podczas których wzięła udział w webinarze „Wizerunek w Internecie”, zorganizowanym przez portal Cyber Profilaktyka NASK.

            W cyfrowym świecie nasz wizerunek w sieci może być równie istotny, jak ten w rzeczywistości. Dlatego warto zrozumieć, co na niego wpływa oraz jak świadomie go kształtować i zarządzać nim.

            Podczas webinaru uczniowie dowiedzieli się, czym jest ślad cyfrowy oraz reputacja online, a także jak znaleźć informacje na swój temat. Poznali również możliwości, jakie daje świadoma zmiana ustawień prywatności w swoich kontach internetowych.

            Pamiętajmy, że wszystko, co zamieszczamy w Internecie, jest w rzeczywistości nieusuwalne. Dlatego warto działać z rozwagą, aby nie wyrządzić sobie ani innym przykrości czy problemów.

          • Ile potrzebujemy drzew aby stworzyć zeszyt do szkoły?

          • Klasa trzecia wzięła udział w kolejnych zajęciach Fundacja Rozwoju Edukacji Małego Inżyniera. Dzisiejszy temat to - ile potrzebujemy drzew aby stworzyć zeszyt do szkoły ?

            Na początku obejrzeliśmy film o produkcji papieru. Mieliśmy okazję zobaczyć cały taki proces, poznać elementy produkcji. Później liczyliśmy zadania matematyczne, które podały nam wynik ile potrzebujemy kartek aby stworzyć zeszyty dla całej klasy! Ciekawostka ! Potrzebujemy aż 1500 kartek !!