W ramach projektu „Mały Inżynier” uczniowie klasy drugiej uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach terenowych, które dostarczyły nam wszystkim wielu ciekawych doświadczeń i radości z odkrywania przyrody.
Podczas spaceru do Doliny Różaneczników dzieci z ogromnym zaciekawieniem obserwowały zwierzęta żyjące w swoim naturalnym środowisku. Była to doskonała okazja do rozmów o przyrodzie, uważnego patrzenia na otaczający nas świat oraz uczenia się poprzez bezpośrednie doświadczenie. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem dzielili się swoimi spostrzeżeniami i zadawali mnóstwo ciekawych pytań.
Szczególne zainteresowanie wzbudziły szkielety zwierząt, które otrzymaliśmy w ramach projektu „Mały Inżynier”. Dzieci mogły z bliska przyjrzeć się ich budowie, porównać różnice i dowiedzieć się wielu interesujących informacji o zwierzętach oraz ich przystosowaniu do życia w naturze. Najciekawszym odkryciem był nietoperz którego rownież udało się dostrzec. Nauka poprzez obserwację i działanie okazała się niezwykle inspirująca.
To były bardzo wartościowe zajęcia, pełne ciekawości, odkrywania i wspólnego poznawania świata. Cieszymy się, że nasi mali odkrywcy z takim entuzjazmem uczestniczą w kolejnych przygodach z nauką!
Fundacja Rozwoju Edukacji Małego Inżyniera